865件の議事録が該当しました。
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該当会議一覧

犬山市議会 2020-06-19 令和 2年民生文教委員会( 6月19日)

それから、歳入歳出のところで上げられていました道徳教育抜本的改善から充実に係る支援事業に要する経費の計上ということで、額は多くはないんですけれども、25万円ということですけれど、これ道徳教育抜本的改善と、中身についてはどういったことなんでしょうか。 ○委員長(吉田鋭夫君) 神谷学校教育課主幹。 ○学校教育課主幹神谷勝治君) 道徳教育抜本的改善充実に係る支援事業は国の事業です。

江南市議会 2020-03-18 03月18日-07号

◆7番(掛布まち子君) 学校現場道徳教育が入り、英語教育が入り、そしてプログラミング教育が入ってきて、もう大変な状況なんですね。そこでまた、ここでもう部分的に小5、小6、中1から、今年度ですよ、もう。1人1台パソコンで授業をやっていかないといけないという、本当に現場先生方は大変な状況になってくると思います。 

岩倉市議会 2020-03-09 令和 2年第1回定例会(第 6号 3月 9日)

学校教育では、役立ち感を醸成するというのと道徳教育がつながるような気がいたします。道徳教育といいますと、善悪の判断力を養い、道徳的実践力をつける、望ましい規範を紹介し、どういう行動が望ましいのか判断させ、実行に結びつけます。子どもたちや学生は道徳教育、大人は役立ち感の醸成というようなことだと思います。  

岩倉市議会 2020-03-02 令和 2年第1回定例会(第 2号 3月 2日)

また、道徳教育英語教育などを進めることや、全国一斉学力テスト、高校にもお金はしっかり引き続き投入していく。  しかしながら、子どもが減っているのならば、教職員の数を増やして一人一人が大切にされる教育実現を目指して、少人数学級を国の予算で、愛知県も豊かであるならば、他県でも行っているように県の予算でも取り組んでいただきたいところでありますが、この問題についてはまだ進んでおりません。

豊明市議会 2020-03-01 令和2年3月定例月議会(第2号) 本文

現行学習指導要領枠組み教育内容を維持した上で、知識理解の質をさらに高め、確かなる学力育成、そして、3つ目として、先行する特別教科など、道徳教育充実体験学習重視体育・健康に関する指導充実により豊かな心や健やかな体を育成3つを挙げており、これらの実現に向けて何ができるようになるかを明確にするとともに、必要な人的・物的体制確保などを通じて教育活動の質を向上させ、学習効果高めることがうたわれています

豊明市議会 2020-03-01 令和2年3月定例月議会(第3号) 本文

道徳教育、伝統文化に対する教育、18歳から保護者なしで契約ができる消費者教育と同じように、主権者教育を推し進めていかれるよう要望いたします。  また、選挙管理委員会サポートを得て、公正な立場での指導も大事であります。18歳未満生徒と18歳以上の生徒がいる場合の選挙期間中での公職選挙法に触れないような指導も含め、教師たちサポートも重要と考えております。  

豊明市議会 2020-03-01 令和2年3月定例月議会(第3号) 本文

道徳教育、伝統文化に対する教育、18歳から保護者なしで契約ができる消費者教育と同じように、主権者教育を推し進めていかれるよう要望いたします。  また、選挙管理委員会サポートを得て、公正な立場での指導も大事であります。18歳未満生徒と18歳以上の生徒がいる場合の選挙期間中での公職選挙法に触れないような指導も含め、教師たちサポートも重要と考えております。  

豊明市議会 2020-03-01 令和2年3月定例月議会(第2号) 本文

現行学習指導要領枠組み教育内容を維持した上で、知識理解の質をさらに高め、確かなる学力育成、そして、3つ目として、先行する特別教科など、道徳教育充実体験学習重視体育・健康に関する指導充実により豊かな心や健やかな体を育成3つを挙げており、これらの実現に向けて何ができるようになるかを明確にするとともに、必要な人的・物的体制確保などを通じて教育活動の質を向上させ、学習効果高めることがうたわれています

豊明市議会 2020-03-01 令和2年3月定例月議会(第2号) 本文

現行学習指導要領枠組み教育内容を維持した上で、知識理解の質をさらに高め、確かなる学力育成、そして、3つ目として、先行する特別教科など、道徳教育充実体験学習重視体育・健康に関する指導充実により豊かな心や健やかな体を育成3つを挙げており、これらの実現に向けて何ができるようになるかを明確にするとともに、必要な人的・物的体制確保などを通じて教育活動の質を向上させ、学習効果高めることがうたわれています

豊明市議会 2020-03-01 令和2年3月定例月議会(第2号) 本文

現行学習指導要領枠組み教育内容を維持した上で、知識理解の質をさらに高め、確かなる学力育成、そして、3つ目として、先行する特別教科など、道徳教育充実体験学習重視体育・健康に関する指導充実により豊かな心や健やかな体を育成3つを挙げており、これらの実現に向けて何ができるようになるかを明確にするとともに、必要な人的・物的体制確保などを通じて教育活動の質を向上させ、学習効果高めることがうたわれています

西尾市議会 2020-03-01 令和2年3月定例会(第3号) 本文

3つ目は、道徳教育充実体験活動重視体育・健康に関する指導充実により、豊かな心と健やかな体を育成していくことでございます。  これらの基本的な考え方のもとに、特に育成すべき資質・能力の明確化、主体的・対話的で深い学びの実現に向けた授業改善、各教科におけるカリキュラム・マネジメントの推進が求められてございます。  

碧南市議会 2020-02-28 2020-02-28 令和2年第1回定例会(第3日)  本文

(3)道徳教育についてお伺いします。  小学校では平成30年度、中学校では平成31年度より道徳教育教科化されました。  現在の学校では、いじめや不登校、SNS問題等教育課題があります。その問題をなくすために、学校、家庭、地域が一体となって心の教育を、命の大切さなどの教育体制の確立を図る必要があると思います。

知立市議会 2020-02-28 令和 2年 3月定例会(第3日 2月28日 一般質問)

また見ていただければと思いますけども、そうした中で、3学期制度への検討検証は、これからも必要であると感じておりますが、まずは先生方には働き方改革をしながらICT教育道徳教育、先ほどおっしゃられた、がん教育、多文化教育インクルーシブ教育など、今日的課題が今山積しておるわけでありまして、まずこれを的確に取り組んでいただくことが子供たちのためになるものと確信をしております。  

刈谷市議会 2020-02-27 02月27日-03号

プログラミング教育小学校英語教科化道徳教育の導入、また教員の働き方改革等教育現場は様々な変化への対応で課題が山積していると思います。 今回の教育行政方針でもそのことに随所に触れられ、一つ一つ取り組んでいく姿勢を伺うことができました。特に印象に残ったことは、教育人づくり子供たち周りから認められ、大切にされるとき教育は輝きを増すというフレーズです。

扶桑町議会 2019-12-10 令和元年第6回定例会(第3日12月10日)

今回、たくさん教育長には質問が出ているかと思いますけれども、基本的なところで、道徳教育、英語教育、政府の言う働き方改革ではなくて、私たちは働かせ方改革というふうに言っておりますけど、労働時間もいわゆる変形労働制で、勤務時間の、労働時間の、教員変形労働時間制ですか、それにちょっと追加をしまして、2学期制という問題もお聞きしたいなあというふうに思っております。  

大府市議会 2019-12-09 令和 元年第 3回定例会−12月09日-02号

福祉に関する教育の一例といたしましては、社会福祉協議会の協力を得て行っている、体験的な学習を取り入れた福祉実践教室や、高齢者との世代間交流認知症サポーター養成講座などがあり、社会科道徳教育、特別活動、総合的な活動など、学校教育全体を通し、福祉に関する教育を進めております。  次に、3点目の「学校における特別支援教育をどのように考えるか」について、お答えします。  

豊川市議会 2019-12-06 12月06日-04号

高本訓久教育長 本市の取り組みといたしましては、児童生徒が豊かな人権感覚を身につけ、道徳心を培うことが、いじめ防止に資することを踏まえ、道徳教育、人権教育充実を図っております。 教員につきましては、いじめにかかわる研修はもちろんでございますが、児童生徒理解授業力向上など、児童生徒充実した学校生活を過ごすことができるよう、力量向上を図るさまざまな研修の機会を設けております。 

半田市議会 2019-12-05 12月05日-03号

いじめの数は伸びておるんですけれども、これは認知件数ということで、少しでも自分が嫌な思いをした、いじめだと感じたら、とにかく届けてほしいということと、周りからも伝えてほしいということを言っておりますので、そういったものを見逃さないようにしながら、道徳教育だとか、また、学級活動の中でそういったものが生まれないような心を育んでいくことが大事だと思っています。

刈谷市議会 2019-12-04 12月04日-01号

でも、制度そのもの首長さんの考えあるいは思想、それから例えば極端だけれども、教育委員会なんか要らんぞという政治家も、あるいは学者もいるし、もっと言うと、道徳教育もっとやらないかん、何だという人もいる。こういうことで、非常に首長考え方思想が色濃く反映されてしまう、こういう仕組みに制度上なった。また、国との関係で従属的な人だと、国の言うことはやらなあかん、こうなっていっちゃうでしょう。