碧南市議会 2022-12-08 2022-12-08 令和４年第８回定例会（第１日） 名簿
大竹 敦子 １ 高齢者へのデジタル対応の推進について ２ 子育てしやすい碧南市を目指して 岩月ひろし １ 学校教育と社会とのつながりについて ２ 土地改良区域の整備について 石川 輝彦 １ 新たな「まちづくり」について 岡本 守正 １ 市民病院を市民のために ２ 18歳までの通院医療費の無料化について ３ 生徒指導提要
大竹 敦子 １ 高齢者へのデジタル対応の推進について ２ 子育てしやすい碧南市を目指して 岩月ひろし １ 学校教育と社会とのつながりについて ２ 土地改良区域の整備について 石川 輝彦 １ 新たな「まちづくり」について 岡本 守正 １ 市民病院を市民のために ２ 18歳までの通院医療費の無料化について ３ 生徒指導提要
また、学校教育課の指導推進員が各放課後クラブを毎日巡回し、職員の指導、相談に当たっており、放課後クラブを円滑に運営することができる体制となっております。
先日、宅地開発業者から、先ほどの地域での地区計画の条件として、想定最大規模の浸水が起こった場合に、最大浸水の深さが３メートル以下となる造成計画とするよう指導があったと聞きます。その理由を教えてください。 また、市街化調整区域で一戸建て住宅を都市計画法の開発許可により建築する場合でもその適用を受けるのでしょうか。
それから、デジタル面ではデジタルアドバイザーの方にご指導をいただいているところでございます。
今後は、院内で感染経路が不明な陽性者が発生した早期に感染症管理センターの指導の下、対応するということでした。 感染症管理センターの指導の下、対応したということでしたので、今回の院内感染において感染症管理センターが果たした役割についても伺っておきたいと思います。
これまで半田市は、適応指導教室の設置やスクールカウンセラーの派遣事業など様々な事業を行ってきましたが、まだ結果を出すことができていません。 多摩市のような令和の時代の中学生に合わせた対策や事業が必要ではないでしょうか。 質問１、ｅスポーツによる不登校支援についての見解を伺います。 質問２、部活動としてのｅスポーツについてどのように考えていますか。
まず初めに、保育士さん、保健師さん、交通指導員、そして講師、それぞれ専門的な方ですけど、この方たちの時給はそれぞれどういうふうに引き上げられるでしょうか。 ２点目、教育職の報酬表を追加するというのは、これは日進市独自のものなのでしょうか。愛知県の給料表もそのように改定されるからなのでしょうか。
◎教育部長（磯村玲子） 学校には行けるが、教室には入りづらい児童生徒や一旦不登校になったけれども学校に戻りたいと思っている児童生徒につきましては、先ほども申し上げましたような学校内の居場所における指導、支援が有効な場合がございます。 本市におきましても、子供に寄り添った相談や居場所などの体制を強化し、不登校の児童生徒の増加に歯止めがかかるよう検討してまいりたいと考えております。
主席指導主事。 ◎主席指導主事（二村圭史） 現在のスクールソーシャルワーカーは1人でございまして、非常にいろいろなことに対応してくださるもので、いろいろな学校から引っ張りだこのような状態になっております。
全国でもあまり例のない景観専門監制度を導入し、景観専門監には、職員の景観に関する意識の醸成と、公共デザインの指導と管理に携わってもらい、まちづくりを進めてこられました。景観専門監には、地域の部分と全体の関係性への配慮や場所の歴史を踏まえた考え方、また市民との協働など、職員だけでは気づかなかった視点からアドバイスをしてもらい、駅周辺の再整備事業や、公園、建物、道路の整備・改修を進めました。
大人との交流につきましては、全スクール合わせて約600名が現場の指導員、サポーター、外部講師としまして、子どもたちと日々交流できております。
３目 学校教育指導費254万2,000円の追加は、学校生活支援事業において10月から最低賃金引上げに伴う学校支援員の報酬改定などによる増加分を計上するほか、10節 需用費50万円の増は、学校教育指導事業で来年度からの市内中学校の新しい制服の導入に伴い、特別な事情等で購入困難な家庭に対し、新制服を無償で貸与するため10着分の購入費用を、18節 負担金補助及び交付金109万9,000円の増は、新型コロナ
教育長の指導力に期待しています。よろしくお願いします。 以上６項目において、大きく前進したことを、再確認することができました。 日進市の教育は、ほかにも大きく前進したことがたくさんあります。まずは民間委託した水泳指導の効果について聞かせてください。 ○議長（青山耕三） 答弁者、学習教育部長。
(2) すべての市民に生涯学習の保障を ① まちづくり協働課の事務の中に生涯学習の振興及び支援、生涯学習指導者の育成、社会教育委員及び社会教育指導員に関することとあるが、それぞれどのような事業か伺う。
利用のルールについては、他人のＩＤを使わないこと、人の悪口等を書き込まないようにすることなど、安全なインターネットの使い方についてふだんの端末利用時を中心に指導を重ねているところでございます。
本市としましても、教科指導の専門性を持った教員によるきめ細かな指導と中学校の学びにつながる系統的な指導の充実を図るため、算数、理科、英語、体育における教科担任制を推進するとともに、学校の実情に応じて、従来より実施をしております音楽、図工、家庭科などその他の教科でも教科担任制を引き続き進めてまいりたいと考えております。 以上であります。
相談の多くが担任への対応を求めるものであったため、当該児童・生徒への聞き取り後、指導が終わっています。 ○議長（青山耕三） 答弁者、こども未来部長。
今後、外部指導者を有効に活用することによって、指導経験の浅い顧問が担当する部活動においても子供たちがより専門性の高い指導を受けられるようになることが期待できます。 あわせて、休日の部活動に外部指導者として指導を望む教員が参加できる体制を整えていくことで、部活動の地域移行に対応していきたいと考えております。 以上でございます。
さらに改善を進めるには、小さな異常を繰り返す指導すべき個人だとか部署、定量的なエビデンスから発見ができる。指導した内容や計画された是正処置が守られているかをエビデンスから確認できるなど、今以上にきめ細かい管理可能なシステムと仕組みの構築が必要だというふうに思います。
なし 4 職務のため出席した議会事務局職員 議事係長 武陵真結子 議事係主任 鈴木伸男 5 説明のため出席した者 副市長 山内健次 教育長 宮島年夫 健康未来部長 中村浩 健康未来部担当部長 阪野嘉代子 教育部長 浅田岩男 主席指導主事